Las ideas

Desarrollar un proceso pedagógico y participativo que plantee un modelo de colaboración entre la comunidad escolar, ámbito cultural y otros agentes, explorando distintas maneras de desarrollar procesos de creación y diseño colaborativo para la co-educación y convivencia en la escuela.

Construir artefactos y creaciones artísticas que trabajen sobre la igualdad de género, la convivencia y los valores inclusivos.

No limitar el proceso únicamente al espacio y al alumnado; experimentar con nuevas maneras de re-producción cultural y prácticas pedagógicas, buscando un diálogo entre el diseño, la participación, la educación y las prácticas artísticas.

Conseguir que los patios escolares funcionen realmente como espacios para el aprendizaje, el juego y la construcción de relaciones basadas en la igualdad y el respeto por la diversidad.